Les points abordés au semestre 5 et 6 sont généralement toutes les notions nécessaires aux élèves débutant pour atteindre un niveau A1/ A2 du CECRL, tant sur le plan lexical que sociolinguistique que grammatical.
Pour les élèves qui arrivent à Centrale avec un niveau A2 l'objectif sera, en revanche, le niveau B1 ou B2 pour les étudiants plus avancés.
Mon repère est le Cadre européen de référence pour les langues du Conseil de l'Europe qui contient les descriptifs des compétences à acquérir par niveau.
A titre d'exemple, je fais suivre quelques compétences langagières attendues en ce qui concerne l'expression, la compréhension orale, l'expression et la compréhension de l'écrit et l'interaction orale pour un niveau A2 qui est le niveau cible majoritaire à la fin du semestre 6.
COMPRÉHENSION ORALE : Comprendre des informations précises de la vie quotidienne et professionnelle, comprendre des questions ouvertes dans le cadre d'un échange
COMPRÉHENSION ÉCRITE : comprendre le vocabulaire de la vie quotidienne et de l'emploi, repérer des informations dans des écrits quotidiens et professionnels, identifier et s'approprier les différents types d'écrits
EXPRESSION ORALE : donner des informations précises sur soi, décrire une situation personnelle ou professionnelle, échanger et donner son point de vue dans le cadre d'un dialogue
EXPRESSION ÉCRITE : écrire un message court informatif, écrire un texte court sur soi et son parcours,
- Gestionnaire: Annunziata Caleca