- Comprendre et assimiler la physiologie de l'effort
- Concevoir, évaluer, réguler les situations d'apprentissage au sein des activités collectives proposées
- Organiser le travail et la production des autres, être capable de faire son auto-évaluation
- Gérer les flux d'informations et la notion de duel à travers la pratique des activités individuelles
- Découverte de nouvelles activités amenant la construction de nouveaux repères et nécessitant des ajustements moteurs
- Enseignant: James Ratcliff